Miljømissionen er for alle
)
Hvorfor er drikkevandet truet af forurening, og hvad kan vi gøre ved det? Hvorfor er det vigtigt, at vi sorterer vores affald, og hvordan bliver det genanvendt? Hvad sker der, når vi trækker ud i toilettet, og hvorfor er kloakken så sart?
Det er nogle af de spørgsmål, vi dykker ned i sammen med skoleeleverne i Holbæk, Lejre og Roskilde Kommune, når de møder os i vores undervisningsforløb på et af vores anlæg eller ude på skolerne. Nærmere bestemt er det Miljømissionens projektleder og formidler Ida Torp Girotti, eleverne møder, og her er det faktisk noget nyt, at Miljømissionen også kan køre ud på skolerne og møde eleverne, dér hvor de er.
”Alle vores undervisningsforløb er et gratis tilbud til skolerne i forsyningsområdet, men alligevel kan både logistik, praktik og økonomi stå i vejen for, at alle skoler reelt kan komme ud på vores anlæg og deltage i et forløb. For selv om undervisningen er gratis, skal skolerne stadig afsætte ressourcer til at tage på tur, og det kan være en udfordring. Det ved vi fra undersøgelser, vi selv har gennemført, og vi ved det fra vores samarbejde med skolekonsulenterne i kommunerne,” siger Ida.
Mobilt undervisningstilbud med tværfagligt fokus
For at imødekomme udfordringen har hun sammen med billedkunstner Anna Weber Henriksen udviklet et nyt undervisningsforløb kaldet Jordens farver til Miljømissionen, hvor eleverne lærer om grundvand og jord på deres egen skole. I forløbet kører Ida ud på skolen og stiller op med et læringsmiljø, i stedet for at skolen selv skal arrangere transport til et af Fors’ anlæg. Det har i praksis medført, at Miljømissionen er kommet på hjul.
”Det giver en kæmpe værdi, at jeg kan tage ud med en formidlingsbus og møde eleverne på deres egen hjemmebane. Det skaber en anden ro og tryghed i børnene, når undervisningen tager udgangspunkt i deres eget nærmiljø, og det skaber en variation i min dagligdag og mit arbejde, for skoler er forskellige, og besøgene derude er aldrig ens.”
En anden fordel ved forløbet er, at Jordens farver kombinerer de naturvidenskabelige fag med de mere kreative fag. Forløbet handler om grundvand, og hvordan vandets kredsløb hænger sammen, men undervejs trækkes der også på billedkunst som fag. Eleverne arbejder nemlig med jordens farver og visualiseringer, som bliver til små kunstværker, der til sidst indgår i en fernisering på skolen.
Ida i undervisningsforløbet "Jordens farver"
Ingen skal hægtes af
At Ida selv er uddannet skolelærer, er også en klar fordel, når hun møder børnene. Både pædagogik og et tværfagligt fokus er nemlig en helt naturlig og indgroet del af hendes tilgang til arbejdet med Miljømissionen og eleverne.
”Når vi kombinerer natur og teknik med billedkunst, så giver det flere elever mulighed for at deltage og blive aktiveret. Det skyldes helt enkelt, at de elever, der måske ikke normalt føler sig hjemme i natur og teknik, gennem en mere kreativ indgangsvinkel bedre kan være med og opleve engagement frem for at blive hægtet af.”
Miljømissionen udbyder fortsat besøg og undervisning på genbrugspladser og renseanlæg. Også her kombineres flere fag og undervisningsformer, så alle elever kan være så meget med som muligt:
”Rensning af spildevand handler jo en del om kemi og biologi, men når vi taler om vigtigheden af et renseanlæg med udgangspunkt i koleraepidemien i slutningen af 1853, så sætter det tingene i perspektiv. Det samme sker, når eleverne hører om natmændene, der i nattens mulm og mørke gik og tømte latriner, før vi fik kloakering. Så handler det pludselig også om dansk og historie, og så kan endnu flere være med.”
Ambassadører for fremtiden
Og det er vigtigt, at rundvisningen tilbyder noget for alle. Forsyning handler nemlig også om miljø og gode vaner, og børn kan være de bedste ambassadører, når det gælder viden og vaner i forhold til at passe på grundvandet, sortere affaldet, spare på varmen og undlade at putte kemikalier eller vådservietter i toilettet.
”Forsyning er en vigtig del af vores kritiske infrastruktur, og branchen har brug for dygtige og engagerede medarbejdere. Og der er masser af jobmuligheder inden for forsyning, men det er der måske mange, der ikke tænker over, fordi vi er så vant til, at tingene bare fungerer. Men det gør de jo kun, fordi der er nogle effektive løsninger, og fordi der hver eneste dag er en masse mennesker, der arbejder for at få det til løbe rundt.”
En del af missionen er derfor også at få de unge til at få øjnene op for de uddannelses- og jobmuligheder, der er i forsyningsbranchen.
Om Miljømissionen
- Fors’ forsyningsområde har mere end 70 skoler med mere end 22.500 elever, som alle kan gøre brug af Miljømissionens undervisningstilbud.
- I skoleåret 2024/2025 havde Miljømissionen godt 100 klasser igennem et undervisningsforløb.
- Miljømissionens aktuelle forløb udbydes inden for områderne Affald & genbrug: Genbrug er guld (0.-6. klasse), Spildevand & renseanlæg: Har vi en lokumsaftale (7.-10. klasse) samt Grundvand & drikkevand: Jordens farver (4.-6. klasse).
- Miljømissionen modtager derudover besøg fra ungdoms- og erhvervsuddannelser, universiteter, foreninger m.fl.
- Ida er 35 år og bor med sin familie i Hvalsø.
- Hun er uddannet skolelærer fra Blaagaard/KDAS i 2015 med en kandidat fra 2018 i pædagogisk antropologi.
- Ida har arbejdet som folkeskolelærer i både København og Roskilde.
- Siden sommeren 2022 har Ida været projektleder og formidler for Fors skoletjeneste, Miljømissionen, hvor hun står i spidsen for både udviklingen og undervisningen.
Læs mere og book
Skolelærere i kommunerne Holbæk, Lejre og Roskilde kan gratis booke forløb hos Fors' skoletjeneste, Miljømissionen, via vores hjemmeside.
